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中兴通讯输出人才国际化经验发力一带一路产的

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来源: 作者: 2019-02-11 18:02:27

中兴通讯输出人才国际化经验:发力“一带一路”产教融合

12月7日消息(刘定洲)2013年9月和10月,中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间,先后提出共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路(以下简称一带一路)的重大倡议。三年来,一带一路战略构想逐步落地,沿着一带一路,中国企业纷纷走出国门,掀起了新一波国际化浪潮。据C114了解,仅通信行业,越来越多的中国企业将一带一路沿线国家作为国际化的重要拓展目标。

一带一路沿线有66个国家,不同的经济、不同的文化,客户构成更加复杂多元。伴随着国际化,中国企业将会遇到技术专利、文化融合和风俗尊重,以及法律法规的熟悉等问题,对国际化人才的需求殷切。人才的最大来源,是教育。有鉴于此,昨日在北京,中兴通讯联合教育部学校规划建设发展中心等单位举办一带一路产教融合与企业国际化发展论坛,希望探索出一条产教融合、国际化人才培养的新模式。

人才是国际化关键

中兴通讯作为全球四大通信设备厂商之一、全球ICT企业50强,国际化征程已经超过20年,业务遍及全球160多个国家和地区,

中兴通讯输出人才国际化经验发力一带一路产的

国际业务营收占比超过五成,是国际化最为成功的中国企业之一。在本次论坛上,中兴通讯副总裁、中兴通讯学院院长王殿平分享了中兴通讯国际化的经验和教训。

王殿平认为,中国企业国际化,主要有四大难题,一是没有清晰界定国际化程度和市场选择,谋划不足就投入大量资源;二是市场风险防范不足,国际市场有几百个国家和地区,具备多元的市场需求、竞争态势、风俗习惯、法律法规和文化特质,有机会也有荆棘;三是中国制造的产品质量和品牌不被认可,四是中国企业价值观和社会不被认可。这一系列无论业务层面还是战略层面的问题,归根到底都跟人才化建设有关系,具备战略思维和具备精英管理的人才,都在这里面表现出缺失。国际化人才队伍建设和管理,成为企业国际化非常关键的课题。

以中兴通讯为例,21年的国际化征程分成几个阶段:探索期、突破期、推进期。早期业绩增长缓慢,后面随着国际化管理的精细推进,业绩增长幅度以及业绩质量不断提升,到如今国际业务营收占到超过一半份额。其中很重要的因素,是2000年开始明确国际化战略,包括市场国际化、人才国际化和资本国际化。

我们非常清晰地知道,无论是市场也好,资本也好,管理也好,都离不开人才。如果没有这方面的人才,我们谈其他国际化实际上都是纸上谈兵,所以把人才国际化放在了重中之重的地位,也把人才战略列为公司的第一战略。王殿平说。

国家也对一带一路国家教育合作高度重视,今年7月,教育部印发《推进共建一带一路教育行动》,旨在对接一带一路沿线各国人为万物之灵意愿,推进一带一路沿线国家教育合作和共同行动,互鉴先进教育经验,共享优质教育资源,全面推动各国教育提速发展,为共建一带一路提供人才支撑。为深入贯彻一带一路教育行动计划,推进国际化人才培养和产教融合,特举办了本次论坛,本届论坛共邀请了包括企业界,教育界和国际友人在内的近400名专家和学者。独行快,众行远。多方形成的合力,将能够有力推动人才国际化的进程。

一带一路产教融合展区

打造产教融合新模式

在本届论坛上,教育部学校规划建设发展中心、中兴通讯和北京华晟经世信息技术有限公司联合发起倡议,推动成立一带一路国际化人力资源联盟,将通过建立联盟合作机制,整合优势资源,凝聚政府、高校以及企业的共识与合力,建立跨国家、跨行业、跨学科的国际化人才培养和人力资源配置机制,打造国际化人力资源服务平台,实现产教融合创新发展,打造一带一路背景下,中国企业人力资源管理的变革与创新发展模式,共同助力一带一路人才智库建设。

在此基础上,为适应一带一路战略下企业,国内高校及海外高校的需求,将基于联盟筹建丝路国际学院,推动教育国际化和企业国际化发展。丝路国际学院将具备五项核心功能:高校人才国际化基地、教育交流中心、企业海外培训中心、企业展示中心、企业海外客户支持中心。学院作为一个开放式平台,可以实现临近毕业的日子越来越近国与国的合作、高校与企业合作、甚至高校与高校合作、企业与企业合作,实现共建、共享、共赢。

中兴通讯则是重要的支撑力量。一方面,信息通信是国家战略性基础设施,并成为国民经济各行各业提升竞争力的重要技术,也是一带一路沿线国家发展经济、提升民生水平非常需要的技术。例如莫桑比克科技、高等及职业教育部部长顾问Chemane致辞时表示,莫桑比克政府认为ICT是非常重要的产业,有专门政策支持ICT发展,以及ICT在教育方面的应用,并希望ICT应用在社会其他各个领域。

中兴通讯过去30年来对ICT人才的渴求,使之在人才培养方面积攒了丰富的经验。王殿平接受C114采访时表示,中兴通讯学院自1995年出海,目前已经在一带一路沿线建设了印尼、马来西亚、印度、巴基斯坦、埃塞俄比亚、埃及等16个海外培训中心,这些培训中心将能够作为载体,和其他企业、高校共享,并成为丝路国际学院计划的组成部分。培训中心不仅拥有丰富的ICT技术培训经验,同时作为平台,基于同样的办学理念,与企业、高校一起,提供能源、电力、交通等行业的培训服务,为其他企业输送优秀本地人才,大大节约人才获取成本。

另一方面,中兴通讯在国内产教融合方面,也与国内高校和企业进行了成功的实践。2014年12月6日,中兴通讯还与教育部签署了合作框架协议,通过校企合作共建中兴通讯ICT产教融合创新基地。2015年,双方共同决定将ICT产教融合创新基地规模从20所院校扩充到60所。过了一会儿目前已经有近30所院校签约基地建设,这一模式正在为国内市场输送大量的ICT专业人才,且能够在国际市场得到复制。有所不同的是,丝路国际学院的参与方将更加多元,利益共享更加深入。

随着国内市场逐渐饱和,国际化已经成为很多中国企业转型的战略方向,国际化人才需要对能力素养进行清晰界定,包括海外生存能力、工作经验、人脉、视野等范畴。中兴通讯在海外原先用于员工培训的资源,可以投入到丝路国际学院,帮助其他企业培训合格的国际化员工,我们希望其他企业也开放能力,在国际市场,将有限的资源拧成一股绳。王殿平表示。

问渠哪得清如许,为有源头活水来。中兴通讯执行副总裁陈健洲在论坛上致辞表示,中兴通讯一直非常重视企业与高校之间的产教融合,在教育部的组织与支持下,与国内很多高校在人才培养做了深入合作。随着中兴通讯为全球客户提供通信产品和解决方案,与更多国家与地区,在本地高等教育人才培养、国际化人才培养等方面,也做了很多尝试与实践。中兴通讯希望通过自身努力,为本地ICT行业发展和人才培养做出重要贡献。

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